新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：80-82.

情感教育与中职语文教学融合的路径

李桂花
新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：80-82.
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情感教育与中职语文教学融合的路径

李桂花1
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作者信息

  • 1. 安徽亳州新能源学校 安徽 亳州236700
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摘要

情感教育是指从学生心理、情绪、性格、喜好等角度,调动学生学习的积极性,增强学生的自信,实现学生的全面发展.情感教育可与心理教育、赏识教育、挫折教育理念融合,共同实现育人目标.本文通过研究中职语文教学活动中融入情感教育的策略,以期为基于立德树人提升中职语文育人水平提供参考.

关键词

情感教育/立德树人/中职语文/赏识教育

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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