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略论微课在初中物理教学中的运用

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初中物理教学旨在培养学生的理科思维，教师教学时既要分析细致、逻辑严密，又要适应时代发展，循序渐进。物理学习侧重学生的独立学习与思考，注重对其能力的培养和习惯养成。教师利用微课导入新课，可以有效地激发学生学习兴趣，这是优化初中物理课堂教学的首要环节;运用微课实验辅助，可以生动形象地提升学生实验感知效率，这是培养学生物理思维能力的核心要素;巧用微课梳理新知，可以高效突破教学的重难点，这是提高初中物理课堂教学质量的有效方式。

王伟

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湖北省武汉市黄陂区滠口街道滠口中学 湖北 武汉430311

微课 初中物理 有效

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(4)
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