新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：125-128.

单元视角下的初中数学分层作业设计与思考

蔡伟 华梦云
新课程研究(下旬)2022，Issue(4) ：125-128.
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单元视角下的初中数学分层作业设计与思考

蔡伟 1华梦云2
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作者信息

  • 1. 上海市嘉定区金鹤学校政教处
  • 2. 上海市嘉定区金鹤学校 上海201803
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摘要

作业是教学管理的重要环节,是课堂教学活动的必要补充.单元视角下的初中数学分层作业设计关注作业难度、作业目标达成度、作业形式、作业评价的有效分层,促使每位学生都能完成符合自己能力水平的作业.文章通过对"沪教版"八年级第十九章第二节"线段的垂直平分线与角的平分线"这一单元的作业设计实践,结合具体实例,阐述如何进行单元视角下初中数学分层设计,提升作业的有效性.

关键词

单元作业/初中数学/分层作业设计

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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