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单元视角下的初中数学分层作业设计与思考

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作业是教学管理的重要环节，是课堂教学活动的必要补充。单元视角下的初中数学分层作业设计关注作业难度、作业目标达成度、作业形式、作业评价的有效分层，促使每位学生都能完成符合自己能力水平的作业。文章通过对"沪教版"八年级第十九章第二节"线段的垂直平分线与角的平分线"这一单元的作业设计实践，结合具体实例，阐述如何进行单元视角下初中数学分层设计，提升作业的有效性。

蔡伟、华梦云

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上海市嘉定区金鹤学校政教处

上海市嘉定区金鹤学校 上海201803

单元作业 初中数学 分层作业设计

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(4)
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