新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：11-13.

一流课程背景下"误差理论与数据处理"课程建设的探索与实践

何一文 周先辉 李珍
新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：11-13.
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一流课程背景下"误差理论与数据处理"课程建设的探索与实践

何一文 1周先辉 1李珍2
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作者信息

  • 1. 南阳理工学院
  • 2. 南阳理工学院 河南 南阳473000
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摘要

"误差理论与数据处理"是测控或自动化等专业的核心课程.新的教育形势和学生需求对"误差理论与数据处理"的课程建设也提出了新的要求.一流课程建设作为教学改革探索与实践的重要内容之一,具有重要的意义.教师通过融入以学生为中心、以成果为导向(OBE)等现代教育理念,使用案例式教学、对分课堂等先进教学方法,让课堂学习氛围活跃起来,进而从根本上调动学生学习的积极性,提高教学效果,达到一流课程建设的目标.

关键词

误差理论与数据处理/一流课程/教学改革/对分课堂

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基金项目

2019年南阳理工学院校级一流课程建设项目(270115)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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