新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：21-23.

基于职业能力培养的高校学前教育专业课程构建

王婷
新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：21-23.
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基于职业能力培养的高校学前教育专业课程构建

王婷1
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  • 1. 郑州工业应用技术学院音乐学院 河南 郑州450000
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摘要

为满足新时代各类型人才的需求,高校将职业能力培养作为教育教学的重要目标之一,亟须构建与之配套的专业课程体系.文章针对高校学前教育专业展开研究,分析职业能力培养视角下专业课程构建策略,以期解决高校学前教育专业中课程体系与人才培养目标不匹配的问题.

关键词

高校/学校教育/职业能力培养/专业课程

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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