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小学科学教科书使用的现状及建议
小学科学教科书使用的现状及建议
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中文摘要：
科学课程对于培养小学生的科学素养有重要意义.科学教科书作为科学课程的重要载体,其使用策略直接关系到课程实施效果.文章通过分析小学科学教科书的特点,指出教师使用小学科学教科书时存在的问题并提出建议,促使科学课程基本目标能够确切落实,在一定程度上提升学生的科学素养.
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作者：
田之娇
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作者单位：
福建师范大学 福建 福州350100
关键词：
小学科学
教科书
科学素养
出版年：
2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(下旬)
影响因子：
0.143
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(5)
参考文献量
2
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