新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：36-38.

初中英语阅读教学中学生思维品质的培养

李雪
新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：36-38.
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初中英语阅读教学中学生思维品质的培养

李雪1
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作者信息

  • 1. 上海市泥城中学 上海200000
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摘要

文章从关注整体阅读设计、挖掘文本内涵、开展多元读后活动三个角度阐述了初中英语阅读教学中培养学生思维品质的途径,以探索如何进一步提高初中生英语阅读的思维能力,从而将英语阅读教学中思维品质的培养落到实处.

关键词

阅读教学/思维品质/思维能力

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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