新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：46-50.

"人教版"六上"四则混合运算"的教学实践研究

钱荷英
新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：46-50.
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"人教版"六上"四则混合运算"的教学实践研究

钱荷英1
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作者信息

  • 1. 浙江省杭州市萧山区高桥金帆实验学校 浙江 杭州311202
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摘要

"人教版"六上"四则混合运算"是指向学生分数乘除法运算能力培养的计算课.基于学生的学习经验,文章侧重引导学生在提出问题、解决问题的完整学习体验中,反思学法指导;通过设计层次分明的计算练习,归纳分数混合运算的核心方法,帮助学生掌握技能、提升思维;设计外放的练习题组,拓宽混合运算核心技能在计算领域的使用范围,改写优化面积计算公式,达成与社会认知的统一;最后回归应用,巩固所学,提升学生的运算能力.

关键词

核心运算技能/运算能力/混合运算

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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