游戏与幼儿课程的融合分析

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中文摘要：幼儿教育与其他阶段的教育有所不同,幼儿不仅活泼好动、充满好奇心,而且理解能力较差,这在一定程度上增大了教育的难度.幼儿阶段是幼儿成长的关键时期,幼儿园要采取符合幼儿身心发展特点的教育方式,结合游戏与幼儿课程,将游戏的思维巧妙融入教学当中,增强教学的游戏性,以促进幼儿的发展.基于此,文章阐述了幼儿教育中游戏与幼儿课程融合的重要性,并探讨幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合策略.

作者：

张彩凤

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作者单位：

太原幼儿师范高等专科学校山西太原030401

关键词：

幼儿教育游戏幼儿课程

基金：

山西省十四五规划课题

项目编号：

PJ-21013

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(5)

参考文献量1