新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：75-77.

试析体育教学中德育的渗透路径

秦利平
新课程研究(下旬)2022，Issue(5) ：75-77.
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试析体育教学中德育的渗透路径

秦利平1
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作者信息

  • 1. 河南省汝州市风穴街道中心学校 河南 汝州467599
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摘要

小学体育课程具有育身、育心的双重价值,科学高效的体育教学不仅可以强化学生的身体素质,还可以让学生在体育实践活动中形成坚毅品质、体育文化品格、合作互助精神.基于此,文章以融德于动、身心共育为研究目标,简要论述小学体育教学中渗透德育的必要性,重点结合实际教学经验,从树立学习榜样、制订体育规则、开展竞赛活动、融汇体育文化、应用赏识教育、锤炼学生意志六大方面探究小学体育教学中渗透德育的有效方法.

关键词

身心共育/小学/体育教学/德育

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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