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基于儿童视角重构幼儿足球游戏课程

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近年来,在幼儿群体中开展足球运动受到各界广泛关注,幼儿园也将更多精力投入幼儿足球游戏课程的建设和开发中.但是,现阶段的幼儿足球游戏课程和发展需求存在一定的失衡,例如足球游戏玩法较为单一、侧重动作技能、未能充分体现游戏精神等.这样的足球游戏课程显然不符合幼儿的年龄特点.因此,教师需要以幼儿视角重新审视足球游戏课程:重构内驱力以激发参与兴趣;重构能力以提升游戏水平;重构课程以深化教育内涵.

区群谊

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福建省厦门市金福缘幼儿园 福建 厦门361000

儿童视角 学前儿童 足球游戏

福建省教育科学"十三五"规划立项课题2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题

FJJKXB19—643JZ190179

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(5)
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