高校工科专业语言文字类课程改革探究

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中文摘要：加强高校大学生语言文字应用能力的培养是社会发展的要求，是全面育人的需要。面对工科类大学生语言文字应用能力普遍下滑的趋势，高校改革工科专业语言文字类课程显得尤为迫切。为全面培养工科学生口头与文字表达能力，高校应该建立一个针对工科专业理论到实践全方位的、课内到课外全程式的语言文字类课程体系。

作者：

邓统湘

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作者单位：

湖南工业大学文学与新闻传播学院,湖南株洲421008

关键词：

工科专业口头表达文字表述课程改革

基金：

湖南省语言文字应用研究专项湖南省教育厅科研项目

项目编号：

XYJ2019GB0220C0640

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(6)