新课程研究(下旬)2022，Issue(6) ：4-6.

新时代高校图书馆强化育人工作的思考与建议

朱池凤
新课程研究(下旬)2022，Issue(6) ：4-6.
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新时代高校图书馆强化育人工作的思考与建议

朱池凤1
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作者信息

  • 1. 湖南师范大学,湖南 长沙410081
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摘要

在新的历史条件下,高等教育发展进入了新时代.这对高校图书馆强化育人工作提出了更高的要求.高校图书馆经过长时间的建设和发展,在育人要素、基础硬件、实践探索等方面形成了良好的工作基础.在新的发展阶段,高校图书馆要通过知识服务与素质教育并重、协同创新与智慧服务并重、优化体验与注重效能并重,在坚守与创新中寻求强化育人的新路径,以在服务高校"双一流"建设和国家科技创新发展等领域做出贡献.

关键词

新时代/高校图书馆/育人工作

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基金项目

湖南师范大学科研创新基金招标项目(2020xjky031)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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