应用型高校通识写作课程建设实践—

应用型高校通识写作课程建设实践——以西安欧亚学院为例

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中文摘要：2018年,清华大学率先开设"写作与沟通"课程,国内其他高校纷纷效仿.那么,在具体实践中,应用型高校的通识写作课程应如何确定其体系、内容、组织、实施和评价?为更全面地回答这个问题,本研究首先分析通识教育视野下大学写作课程的生成逻辑,然后分析应用型高校开设通识写作课的必要性,最后以西安欧亚学院为例,具体阐述通识写作课程建设的实践路径,以期为当前应用型高校写作课程改革提供参考.

作者：

侯艺璇、卢卓元

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作者单位：

西安欧亚学院

西安欧亚学院,陕西西安710065

关键词：

通识教育写作课应用型高校课程建设实践

基金：

西安欧亚学院校级重点研究项目(2021)

项目编号：

2021ZD0012

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(6)

被引量1
参考文献量5