新课程研究(下旬)2022，Issue(6) ：55-57.

中职语文课堂中情景创设模式的应用

冯孝静
新课程研究(下旬)2022，Issue(6) ：55-57.
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中职语文课堂中情景创设模式的应用

冯孝静1
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作者信息

  • 1. 陕西省旬阳市职教中心,陕西 旬阳725700
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摘要

情景创设模式作为一种契合素质教育理念、可显著活跃课堂氛围并激发学生学习兴趣的教学模式,在中职语文课堂上能够起到积极作用,有效应用情景创设模式可以让中职语文课堂教学达到事半功倍的效果.基于此,文章从情景创设模式在中职语文课堂上的应用现状分析为切入点,简要论述中职语文课堂中情景创设模式的应用价值,重点从自学情景、任务情景、导入情景、问题情景、辩论情景等方面阐述中职语文课堂中情景创设模式的应用策略,以供参考.

关键词

中职/语文课堂/情景创设模式/教学质量

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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