新课程研究(下旬)2022，Issue(6) ：76-78.

浅谈信息技术和幼儿园教育的融合创新

汤晓玉
新课程研究(下旬)2022，Issue(6) ：76-78.
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浅谈信息技术和幼儿园教育的融合创新

汤晓玉1
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作者信息

  • 1. 福建省福州市亭江中心幼儿园,福建 福州350000
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摘要

伴随着社会的发展,我国的教育事业也在不断进步,而信息技术成为辅助教师教学的一个重要手段,将信息技术融入幼儿园教育中,为幼育打开了一个新的世界,不仅激发了幼儿的学习兴趣,还丰富了幼儿园的文化内涵.教师应该利用好信息技术这一手段进行教学改革,把幼儿作为学习主体,为他们之后的学习打好基础.文章分析了信息技术与幼育融合创新的本质与意义,以及相应应用策略,并提出在实施过程中对应的注意事项.

关键词

信息技术/幼儿园教育/辅助教学

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量2
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