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"00后"大学生的思想行为特点及教育引导策略

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"00后"作为21世纪的新一代,受各种因素的影响,在思想行为上呈现出如下特点:价值追求和主流价值耦合性好,多元化、个性化明显;学习自主意识强,但碎片化、享受化凸显;娱乐生活丰富多彩,但网络化、趣味性显著;人际交往积极性高,但网络圈层化突出;心理健康状态良好,但心理抗压能力相对弱化等."00后"大学生思想行为教育引导面临新的机遇和挑战,教师需要抓住机遇,以加强社会主义核心价值观教育引领学生思想,以理念转变拉近与学生的距离,以网络阵地建设契合学生特色,以榜样教育引导学生发展,如此才能进一步推动"00后"大学生的发展,落实高校"立德树人"的根本任务.

麻玲记

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华中师范大学马克思主义学院,湖北 武汉430079

"00后"大学生 思想行为特点 引导策略

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子:0.143
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2022.(6)
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