新课程研究(下旬)2022，Issue(7) ：29-31.

大学英语专业学生听力学习策略探究

靳梦月
新课程研究(下旬)2022，Issue(7) ：29-31.
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大学英语专业学生听力学习策略探究

靳梦月1
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作者信息

  • 1. 郑州工业应用技术学院 河南 郑州450000
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摘要

听力是英语交际中最为重要的一个部分,是交际是否可以成功进行的基础.在听力教学过程中,单单依靠教师改善教学方法来提升学生的听力水平是不够的,教师和学生同为学习过程中的重要参与者,而学生的主动探索学习方法更为重要.文章讨论了大学英语专业低年级学生听力学习中存在的问题,随后讨论了解决这些问题的学习策略,以期给学生听力理解能力的提升提供一些参考.

关键词

大学英语专业/听力策略/听力理解

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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