新课程研究(下旬)2022，Issue(7) ：66-68.

高中物理新版教科书中情境化习题的特点研究

江佶泽
新课程研究(下旬)2022，Issue(7) ：66-68.
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高中物理新版教科书中情境化习题的特点研究

江佶泽1
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作者信息

  • 1. 吉林师范大学物理学院 吉林 四平136000
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摘要

2019年"人教版"高中物理教科书开始发行,习题的情境化是其重要特点.文章以情境学习和建构主义理论为基础,对情境化习题的概念进行界定,从呈现方式、情境内容两方面创设研究框架进行系统研究,总结得出情境化习题的呈现方式具有多元化的特点,情境来源具有多样化的特点,情境内容具有生活性、新颖性、创新性、人文性、综合性的特点.

关键词

情境化习题/概念界定/研究分析/习题特点

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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