新课程研究(下旬)2022，Issue(7) ：72-74.

"双减"政策背景下小学语文家庭作业设计的新思路

黎书园 刘天
新课程研究(下旬)2022，Issue(7) ：72-74.
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"双减"政策背景下小学语文家庭作业设计的新思路

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作者信息

  • 1. 广西师范大学教育学部
  • 2. 广西师范大学教育学部 广西 桂林541004
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摘要

作为"双减"政策的重要部分,减轻学生作业负担迫在眉睫.文章深入探究"双减"政策背景下小学语文家庭作业设计"以生为本的育人理念""核心素养的价值诉求""依标扣本的设计导向""综合实践的学科本色"四个不变,同时探究家庭作业设计的"目的、内容、形式和评价方式"四个变,旨在引领教师进一步提高作业设计的科学性、针对性和有效性,真正提质增效、促进学生全面发展.

关键词

"双减"政策/小学语文/家庭作业/作业设计

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量2
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