基于区域常态化与课程游戏化的幼儿园教育路径创新

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中文摘要：幼儿园创设的不同区域发挥着不同的育人价值,隐含着丰富的教育契机.基于此,文章以"区域常态化,课程游戏化"为目标,简要分析幼儿园教育创新必备的条件,重点结合实际教育经验、具体活动案例,从建构区、美工区、种植区、科学区、户外活动区五大维度探究幼儿园教育的创新路径,旨在为幼儿园教育教学活动的开展提供思路与方法.

作者：

王一清

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作者单位：

杭州市萧山区北干幼儿园浙江杭州310000

关键词：

区域常态化课程游戏化幼儿园教育游戏活动

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(7)

被引量1
参考文献量3