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学生语言能力发展视角下绘本与小学英语教材融合的教学实践

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语言能力作为英语学科核心素养的基础,是学生发展文化意识、思维品质和学习能力的依托.绘本与教材融合可以帮助学生实现语言能力的提升.笔者尝试在教学过程中以教材主题、内容、目标为依据,以教学环节的融合为切入点,选取合适绘本进行辅助教学,营造主题情境、丰富学习内容、增强语用输出,提升学生的语言能力.

姜佳辉

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上海市嘉定区清水路小学 上海201899

语言能力 绘本 教材 融合

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(7)
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