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高中生物科学史的教育价值及教学实施建议
高中生物科学史的教育价值及教学实施建议
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万方数据
中文摘要：
生物科学史是一部刻画生命科学起源、发展和演变过程的历史，它从属于科学史。文章从生物学学科核心素养的视角出发，以教材实例论述了高中生物科学史的教育价值，并基于高中生物学课堂教学，提出了相应的实施建议，旨在为广大一线教师的教学实践提供可借鉴性的帮助。
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作者：
田蕊
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作者单位：
哈尔滨师范大学教师教育学院 黑龙江哈尔滨150025
关键词：
生物科学史
核心素养
教育价值
教学实践
出版年：
2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(下旬)
影响因子：
0.143
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(8)
参考文献量
5
万方数据
