新课程研究(下旬)2022，Issue(8) ：36-38.

"双元培育"培养模式在高职专业中的应用

盖妮娜
新课程研究(下旬)2022，Issue(8) ：36-38.
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"双元培育"培养模式在高职专业中的应用

盖妮娜1
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作者信息

  • 1. 哈尔滨科学技术职业学院 黑龙江 哈尔滨150300
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摘要

"双元培育"是一个系统性工程,不能简单地被视为高职院校与相关企业的结合.在具体专业人才培养维度,高职院校要加强教学内容双元化设计、师资队伍双师型建设、学生身份双重性构建、人才资质双证书认证等."双元培育"虽然在高职院校实践多年,但仍存在探索力度不强、实践范围狭隘等缺陷.文章通过系统论述"双元培育"培养模式的内涵、特点及优势,分析当前高职专业实施"双元培育"培养模式存在的问题,并提出可行性的实践策略,以供借鉴和参考.

关键词

双元培育/校企联合/高职专业教育

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量4
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