新课程研究(下旬)2022，Issue(8) ：91-93.

幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养路径

王蔚
新课程研究(下旬)2022，Issue(8) ：91-93.
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幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养路径

王蔚1
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作者信息

  • 1. 贵阳幼儿师范高等专科学校 贵州 贵阳551400
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摘要

创造能力是幼儿必备的核心素养之一,关系到幼儿在学前教育阶段对知识的汲取、经验的积累及自主性的提升,更关乎幼儿的终身与可持续发展.幼儿美术教育活动在培养幼儿创造能力中具有得天独厚的优势,是培养幼儿创造能力的有效途径.基于此,文章简要论述在幼儿美术教育活动中培养幼儿创造能力的意义,重点结合实际的教育活动案例,从优化活动环境、拓展活动材料、注重即兴创作、引入多彩资源、开展游戏活动、发挥评价作用六大方面阐述幼儿美术教育活动中幼儿创造能力的培养策略.

关键词

幼儿美术教育活动/活动材料/创造能力

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量3
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