新课程研究(下旬)2022，Issue(8) ：118-120.

小学语文高段作业设计的实践探索

赵明
新课程研究(下旬)2022，Issue(8) ：118-120.
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小学语文高段作业设计的实践探索

赵明1
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作者信息

  • 1. 湖北省武汉市阳逻经济开发区第三小学 湖北 武汉430415
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摘要

在小学语文教学中,教师给学生布置适当的课后作业是很有必要的.但是,当前学生的学习任务重、作业较多也是事实.针对小学生的身心发展特点,教师应在语文教学中进行设计作业,满足学生学习语文的需求.

关键词

小学语文/学生作业/问题/基本原则

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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