新课程研究(下旬)2022，Issue(9) ：53-55.

乡村振兴+产教融合实践教学模式构建

刘健
新课程研究(下旬)2022，Issue(9) ：53-55.
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乡村振兴+产教融合实践教学模式构建

刘健1
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作者信息

  • 1. 湖南省郴州市第一职业中等专业学校 湖南 郴州432000
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摘要

"乡村振兴"带来了好政策、好市场、好条件."产教融合"带来了新思想、新技术、新成果."乡村振兴"与"产教融合"的结合,可以更好地提升实践教学质量.文章主要围绕乡村振兴与产教融合内涵概述、乡村振兴对产教融合的影响、产教融合对乡村振兴的促进作用、乡村振兴+产教融合实践教学模式的实施方法、乡村振兴+产教融合实践教学模式的保障机制、乡村振兴+产教融合实践教学模式的注意事项这几个方面展开论述,希望给相关领域的人员一些启示.

关键词

乡村振兴/产教融合/实践教学/实施方法

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基金项目

&&(ZJZB2020177)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量2
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