"双减"背景下亲师合作的困境与出路

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中文摘要："双减"政策主要目的是减轻学生作业负担和校外培训负担,这不可避免地对教师和家长提出了新要求,也提高了亲师合作的难度,具体表现为亲师合作教育观念冲突、亲师合作权责不明、亲师合作互动缺失.据此,我们提出了应深化沟通,共寻亲师合作教育观念;明晰权责,发挥亲师合作作用;丰富互动形式,提升亲师合作趣味.

作者：

严姣

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作者单位：

伊犁师范大学教育科学学院新疆伊犁835100

关键词：

双减亲师合作教育观念主体权责亲师互动

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(9)

参考文献量4