新课程研究(下旬)2022，Issue(9) ：107-109.

高等职业教育本科人才培养的困境及优化路径

柳思宇
新课程研究(下旬)2022，Issue(9) ：107-109.
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高等职业教育本科人才培养的困境及优化路径

柳思宇1
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作者信息

  • 1. 长春人文学院儿童福祉学院 吉林 长春130000
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摘要

我国现阶段高等职业教育本科人才培养仍然面临很多困境:教育理念无法满足社会进步的需求,教学体系、课程体系欠缺合理、科学的规划,双师型教师欠缺,对高等职业院校学生培养定位不清晰,考评方式单一等.文章主要阐述高等职业教育本科人才培养的发展趋势,分析人才培养过程中面临的困境,进一步讨论优化高等职业教育本科人才培养的具体策略.

关键词

高等职业教育/本科/人才培养/困境/培养策略

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量6
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