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现象教学视域中幼儿园主题活动的优化

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文章将以幼儿园主题活动的优化探索为切入点,在深入阐述现象教学的理念与内涵的角度上,提出一些优化方案,归纳出有效策略,提高现象教学质量,以实现现象教学对主题活动的增效.

施月平

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江苏省苏州市吴江区七都幼儿园,江苏 苏州215234

现象教学 幼儿主题活动 优化探索 开发与设计 组织与实施

苏州市规划课题(十四五)

2021/LX/02/316/05

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(10)
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