新课程研究(下旬)2022，Issue(10) ：76-78.

现象教学视域中幼儿园主题活动的优化

施月平
新课程研究(下旬)2022，Issue(10) ：76-78.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

现象教学视域中幼儿园主题活动的优化

施月平1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江苏省苏州市吴江区七都幼儿园,江苏 苏州215234
  • 折叠

摘要

文章将以幼儿园主题活动的优化探索为切入点,在深入阐述现象教学的理念与内涵的角度上,提出一些优化方案,归纳出有效策略,提高现象教学质量,以实现现象教学对主题活动的增效.

关键词

现象教学/幼儿主题活动/优化探索/开发与设计/组织与实施

引用本文复制引用

基金项目

苏州市规划课题(十四五)(2021/LX/02/316/05)

出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
被引量1
参考文献量2
段落导航相关论文