新课程研究(下旬)2022，Issue(10) ：88-90.

"家校社协同育人"模式下的美"域"课程探索

沈云昕
新课程研究(下旬)2022，Issue(10) ：88-90.
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"家校社协同育人"模式下的美"域"课程探索

沈云昕1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山高新区城北幼儿园,江苏 苏州215300
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摘要

在"家校社协同育人"理念下,两个"五年"计划的更迭下,幼儿园在课程游戏化项目深入推进与发展的同时,园本特色"美术活动"日渐深化,结合幼儿生活体验,充分挖掘家庭、幼儿园、社会资源,构建和实施美"域"课程.幼儿园通过主题活动、区域活动、生活活动等实施途径,在贯穿始终的课程评价修正和完善中,美"域"课程研究不断向"以美激趣、以美启智、以美冶操、以美育人"课程目标迈进.

关键词

家校社协同育人/课程游戏化/美"域"课程

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量2
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