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思政背景下外语播音类专业课程的设计策略研究——以"英语语音与发声"课程为例

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"英语语音与发声"课程是外语播音专业的专业基础课，其课程内容与授课特点决定了该课程与思政教育相结合、开展隐性教育的可能性。文章基于"英语语音与发声"课程的实际授课方式与效果，从师资团队、学生兴趣与学院文化角度分析了该课程与课程思政相融合的框架设计和可行性;从教学素材、教学方式和评价渠道方面总结了课程思政融入该课程教学的有效途径。

徐路阳

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南京传媒学院,江苏 南京211172

课程思政 语音发声 国际传播 价值引领

南京传媒学院党史学习教育进课程暨深化课程思政体系建设项目

Kcsz20210506

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(11)
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