新课程研究(下旬)2022，Issue(11) ：50-52.

小学英语课程与综合实践活动整合的路径探析

韩倩
新课程研究(下旬)2022，Issue(11) ：50-52.
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小学英语课程与综合实践活动整合的路径探析

韩倩1
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作者信息

  • 1. 江苏省扬州市育才小学,江苏 扬州225000
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摘要

小学英语课程的内在特质决定了开展综合实践活动的必要性.文章提出将小学英语课程与综合实践活动相整合.教师可以根据单元主题、语言知识创设综合实践活动,并注重开发环境资源;在开展实践活动时,融入多种语用活动,通过生生合作与互动促进实践,提升活动的趣味性,并开展有效的导学与评价.

关键词

小学英语/课程/综合实践活动

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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