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浅谈培养小学生数学反思能力的策略

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荷兰著名数学教育家弗赖登塔尔曾指出,反思是数学思维活动的核心和动力.在新课改背景下,培养学生在数学学习过程中的反思能力,提高学生对数学学习过程的自我评价至关重要.学生通过了解数学反思能力的含义,形成并提高数学反思能力,是培养数学思维及能力的有效方法.

潘国堃

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佛山科学技术学院数学与大数据学院,广东 佛山528000

数学反思能力 小学数学 重要意义 培养策略

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2022.(11)
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