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"统编版"小学语文教材中革命文化内容的教学探析
"统编版"小学语文教材中革命文化内容的教学探析
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中文摘要：
"统编版"小学语文革命文化内容教学面临诸多现实困境,教师要在达成语文要素落实的基础上,实现对革命文化教育的渗透,注重过程评价,使教学效果"可见""可测""可感",让革命文化深植儿童的心田.
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作者：
徐梅枝
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作者单位：
湖北省天门市实验小学,湖北 天门431799
关键词：
革命文化
情境驱动
单元整合
双线融合
过程评价
出版年：
2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司
新课程研究(下旬)
影响因子：
0.143
ISSN：
1671-0568
年,卷(期)：
2022.
(11)
参考文献量
1
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