新课程研究(下旬)2022，Issue(11) ：117-119.

"统编版"小学语文教材中革命文化内容的教学探析

徐梅枝
新课程研究(下旬)2022，Issue(11) ：117-119.
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"统编版"小学语文教材中革命文化内容的教学探析

徐梅枝1
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作者信息

  • 1. 湖北省天门市实验小学,湖北 天门431799
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摘要

"统编版"小学语文革命文化内容教学面临诸多现实困境,教师要在达成语文要素落实的基础上,实现对革命文化教育的渗透,注重过程评价,使教学效果"可见""可测""可感",让革命文化深植儿童的心田.

关键词

革命文化/情境驱动/单元整合/双线融合/过程评价

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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