简论高中语文跨媒介阅读教学的实施策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：现阶段,跨媒介阅读已经成为信息获取的主流手段,阅读媒介向多元化方向发展.高中阶段学生信息判断能力比较薄弱,在利用媒体和各种阅读媒介获取信息时,如何从烦琐且复杂的信息流中准确提取到自己需要的信息点,并且不受负面信息的干扰尤为重要.高中语文教学过程中跨媒介阅读教学存在很大的局限性,高中生受到媒介信息的影响较深.文章基于实践提出有效的跨媒介阅读教学实施策略.

作者：

马良

展开 >

作者单位：

广东省东莞市第七高级中学,广东东莞523000

关键词：

高中语文跨媒介阅读教学策略

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(11)

被引量1
参考文献量4