"融合思维"视角下高校劳动教育的路径创新

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中文摘要：文章针对高校劳动教育场域存在的"劳""教"分离、"五育"分裂、人才培养链条断裂、学生主体性缺失等多重问题，从育人理念、内容、载体、主体和对象等多维切入，有效融合劳动教育内外的因素，增进要素间协同互动，从而创新高校劳动教育的实践路径，提升育人实效。

作者：

陈惠军、张雷

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作者单位：

深圳职业技术学院校团委组宣部

深圳职业技术学院党委宣传部广东深圳518000

关键词：

融合思维高校劳动教育路径创新

基金：

广东省教育科学规划课题研究德育专项(十三五)(2020)广东省青少年研究课题(2021)深圳市教育科学规划课题(2020)

项目编号：

2020JKDY0742021WT039ybfz20043

出版年：

2022

新课程研究(下旬)

教育部基础教育课程教材发展中心湖北大家报刊传媒有限责任公司

影响因子：0.143

ISSN：1671-0568

年,卷(期)：2022.(12)