首页|"课岗证赛"融通模式下的高职学前教育专业课程教学探索与实践——以"幼儿教师口语"为例

"课岗证赛"融通模式下的高职学前教育专业课程教学探索与实践——以"幼儿教师口语"为例

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"课岗证赛"融通作为职业教育改革中一种新的育人模式,对高职院校学前教育专业提出了新的挑战。文章从"幼儿教师口语"课程出发,探讨在教学中实施"课岗证赛"融通的意义,结合教学中存在的问题,对该课程"课岗证赛"融通进行教学探索与实践,以期为提高幼师生所需的职业口语能力提供有效参考。

李欣

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闽江师范高等专科学校 福建 福州350000

课岗证赛 学前教育 教师口语 教学改革

2022

新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子:0.143
ISSN:1671-0568
年,卷(期):2022.(12)
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