新课程研究(下旬)2022，Issue(12) ：59-61.

"JavaScript编程"课程趣味教学探索

黄淑芬
新课程研究(下旬)2022，Issue(12) ：59-61.
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"JavaScript编程"课程趣味教学探索

黄淑芬1
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作者信息

  • 1. 广东省汕头市林百欣科学技术中等专业学校 广东 汕头515041
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摘要

兴趣是学生学习的关键,直接决定教学效果的好坏.笔者根据"JavaScript编程"课程的教学实践,探索在教学过程中如何培养学生对JavaScript的学习兴趣,从而有效提高教学质量.

关键词

JavaScript/编程/学习兴趣

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出版年

2022
新课程研究(下旬)
教育部基础教育课程教材发展中心 湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(下旬)

影响因子：0.143
ISSN：1671-0568
参考文献量1
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