摘要
信息化时代背景下,电商企业的快速兴起,驱动传统会计行业向智能财税新业态转变."岗课赛证"引领"三教"改革的提出呼应了会计业态的转变,对会计人才培养提出了新的要求.现阶段,高职高专院校的培养方式存在"岗课赛证"融合度不够,以及师资素质、教学方式和评价方式等方面的问题.鉴于此,学校应当以"岗课赛证"的要求创设课程、提升师资、改革教法并优化学生评价,以更好地促进学生成长.
基金项目
吉林省职业教育与成人教育教学改革研究项目(2020ZCZ067)
吉林省高教学会高教科研课题(JGJX2020D619)
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