新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：20-21.

提升幼儿园新教师职业适应能力的策略研究

樊朝霞
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：20-21.
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提升幼儿园新教师职业适应能力的策略研究

樊朝霞1
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作者信息

  • 1. 四川省成都市温江区鱼凫双语幼儿园,四川成都611100
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摘要

大力发展学前教育,对于保障和改善民生、促进社会和谐稳定具有重大现实意义.作为社会的一种职业,幼儿教师承担着教育与保育的双重责任.管理者应把握住幼儿园新教师发展过程中的矛盾,因势利导,使其专业发展效益达到最大化,从而提升其职业适应能力.

关键词

新教师①/职业适应能力②/策略③

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
被引量1
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