新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：22-24.

在课程研究中促进农村幼儿教师专业成长——以幼儿园音乐教学为例谈课程教研的有效性

蔡建芳
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：22-24.
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在课程研究中促进农村幼儿教师专业成长——以幼儿园音乐教学为例谈课程教研的有效性

蔡建芳1
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作者信息

  • 1. 浙江省诸暨市教研室,浙江诸暨311800
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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量2
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