首页|从“从做中学”理论窥探幼儿教师教育的关注点——读教育名著《民主主义与教育》所思

从“从做中学”理论窥探幼儿教师教育的关注点——读教育名著《民主主义与教育》所思

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“从做中学”理论是杜威实用主义教育思想的标志性理论.基于“从做中学”理论,幼儿教师在教育理念、教育技能和自身知识方面面临着若干特质要求,为了使学生具备符合幼儿园教育要求的特质基础,幼儿教师教育应将学生的知识储备和实践操作能力作为教育的关注点.

王凌凌

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浙江师范大学杭州幼儿师范学院,浙江杭州310012

从做中学 幼儿教师 幼儿教师教育

2012

新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2012.(1)
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