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反思教学,促进教师专业成长

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教师成长=经验+反思,自我反思有助于改造和提升教师的教学经验,促进教师的专业成长.文章主要阐述了笔者教学前、中、后的反思片段,以期引起广大教师的共鸣,注重教学反思,为成为反思型教师而努力.

华莉娟

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江苏省常州市天宁区茶山中心幼儿园,江苏常州213000

反思 教学 专业成长

2012

新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2012.(1)
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