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谈幼儿园区域活动存在的问题及对策——以四川省成都市温江区幼儿园为例

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通过对四川省成都市温江区幼儿园区域活动的跟踪调研,对幼儿园区域活动存在的问题进行了分析,同时提出了相应的对策:即明确教师对区域活动的认识；加强幼儿园区域活动设计的目的性、计划性和整合性；明确区域活动中教师的角色定位；加强区域活动材料投放的丰富性、层次性、互动性.

张含萍

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四川省成都市温江区教育研究培训中心,四川成都611100

幼儿园 区域活动 问题 对策

2012

新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
年,卷(期)：2012.(1)
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