新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：75-76.

从一例教学案例谈幼儿园赏识教育

徐优 邹杰梅
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：75-76.
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从一例教学案例谈幼儿园赏识教育

徐优 1邹杰梅2
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作者信息

  • 1. 西南大学教育管理学院
  • 2. 西南大学高等教育研究所,重庆北碚400715
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摘要

近年来为社会所推崇的赏识教育,符合幼儿教育的特点,有利于幼儿的全面发展.幼儿教师作为幼儿园赏识教育的关键,有必要学会运用赏识的艺术,以满足幼儿的心理需要,激发他们的学习兴趣,从而达到教育或教学目的.

关键词

幼儿园/教师/赏识教育/幼儿

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量2
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