新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：113-114.

有效利用游戏实施班级管理

曹国珍
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：113-114.
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有效利用游戏实施班级管理

曹国珍1
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作者信息

  • 1. 江苏省苏州市相城区望亭中心幼儿园,江苏苏州215155
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摘要

幼儿园班级管理是幼儿教师以幼儿身心发展规律为依据,以学前教育原则和观念为指导,实现班级中的人、事、物的互动,进而实现各种教育目标和幼儿发展的动态过程.在实践中,我们把游戏引入到班级的日常管理中.我们在班级管理过程中以游戏为途径,让游戏成为幼儿成长的阶梯.

关键词

游戏/班级管理

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
被引量1
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