新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：114-116.

角色游戏对幼儿社会交往行为的培养

柳珺
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：114-116.
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角色游戏对幼儿社会交往行为的培养

柳珺1
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作者信息

  • 1. 陕西师范大学教育学院,陕西西安710062
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摘要

幼儿早期良好的社会交往行为是幼儿今后进入社会,学会与人相处,建立良好人际关系的前提和基础,也是促进幼儿社会化发展的必要条件.而角色游戏是幼儿积极主动地再现现实生活的活动.在游戏中,幼儿通过对现实生活的模仿,再现社会中的人际交往,练习社会交往的技能,发展社会交往的能力.因此,角色游戏的组织和开展对幼儿社会交往行为的培养有其重大意义.

关键词

角色游戏/社会交往行为/幼儿/社会化

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
被引量2
参考文献量5
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