新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：122-124.

对幼儿园水墨画教学现状的反思

郑中建
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：122-124.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

对幼儿园水墨画教学现状的反思

郑中建1
扫码查看

作者信息

  • 1. 山东师范大学教育学院,山东济南250014
  • 折叠

摘要

水墨画是一种中国传统的绘画形式,由其独特的绘画特点和审美情趣被广泛的应用于幼儿园的绘画教学实践.但幼儿园在开展水墨画教学往往把幼儿定位于水墨画的专业学习者,采取传统“临摹”的单一教学形式,同时对幼儿作品的成人化的评价,消磨了幼儿学习水墨画的兴趣和自由创作的情感冲动.对幼儿园水墨画教学的反思利于我们更好的开展水墨画的教学实践,让幼儿享受水墨的乐趣,提高幼儿的审美能力.

关键词

幼儿园/水墨画/教学反思

引用本文复制引用

出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量2
段落导航相关论文