新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：131-133.

对幼儿园常规教育的理性思考

王丽芳
新课程研究(学前教育)2012，Issue(1) ：131-133.
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对幼儿园常规教育的理性思考

王丽芳1
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作者信息

  • 1. 江苏教育学院宿迁分院,江苏宿迁223800
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摘要

常规对幼儿园教育具有重要意义,在教师的实际工作中,常规教育却成了“目的”了.这种本末倒置的做法既阻碍了幼儿发展,也不利于幼儿教师专业成长.应正确定位幼儿园常规教育,发挥其正向价值.

关键词

幼儿园/常规/教育

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出版年

2012
新课程研究(学前教育)
华中师范大学长江驾驭研究院 长江出版传媒集团大家报刊社

新课程研究(学前教育)

ISSN：1671-0568
参考文献量4
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